Помощь в трудной ситуации

Одной из важнейших задач школы  является создание благоприятной социальной обстановки для развития, саморазвития, социализации и социальной адаптации личности ребенка в обществе. 

Главные задачи социального педагога:

• оказание своевременной социальной помощи и поддержки обучающихся по устранению причин, негативно влияющих на учебу, поведение и посещаемость школьных занятий;
• проведение мероприятий по своевременному выявлению педагогических проблем в семьях и их решению;
• проведение работы по профилактике и предупреждению правонарушений, алкоголизма, наркомании среди обучающихся школы;
• формирование самосознания обучающихся через разнообразные мероприятия, в том числе и с приглашением специалистов правоохранительных органов, юристов, медицинских работников, психологов, инспекторов ПДН и КДН;
• проведение совместной работы с классными руководителями, инспекторами ПДН и КДН, отделом социальной защиты населения, отделом опеки и попечительства; 
• обобщение и распространение положительного опыта передовых педагогов в работе с "трудными" детьми;
• организовывать, координировать и контролировать деятельность Совета профилактики школы.

1. Работа с детьми «группы риска»;
2. Профилактика наркомании, алкоголизма, табакокурения;
3. Профилактика бродяжничества;
4. Работа с детьми-сиротами;
5. Работа с детьми, находящимися под опекой;
6. Работа с неполными семьями;
7. Работа с детьми-активистами;
8. Работа с детьми-инвалидами.

•  диагностическая работа;
•  коррекционно-развивающая работа;
•  консультативно-просветительская работа.

1. Консультирование и просвещение педагогов.
2.  Консультирование и просвещение родителей.
3.  Консультирование и просвещение обучающихся.

• содействие администрации и педагогическому коллективу в создании социальной ситуации развития, соответствующей индивидуальности обучающихся, воспитанников и обеспечивающей психологические условия для охраны здоровья и развития личности обучающихся, воспитанников, их родителей (законных представителей), педагогических работников и других участников образовательного процесса;
• содействие в приобретении учащимися психологических знаний, умений и навыков, необходимых для получения профессии, развития карьеры, достижения успеха в жизни;
• оказание помощи обучающимся в определении своих возможностей, исходя из способностей, склонностей, интересов, состояния здоровья;
• содействие педагогическим работникам, родителям (законным представителям) в воспитании обучающихся, а также в формировании у них принципов взаимопомощи, толерантности, милосердия, ответственности и уверенности в себе, способности к активному социальному взаимодействию без ущемления прав и свобод другой личности.

Психологическое просвещение педагогов направлено на создание условий, в которых они могли бы получить необходимые психолого-педагогические знания и навыки, которые помогли бы педагогам в решении ими следующих задач:

•    организовать эффективный процесс обучения школьников;
•    построить взаимоотношения со школьниками и коллегами на взаимовыгодных началах;
•    осознать и осмыслить себя в профессии и обучении с другими участниками внутришкольных взаимодействий.

Описание службы школьной медиации

Уполномоченный по защите прав участников образовательного процесса - это неофициальное лицо, избранное школьным сообществом и утвержденное Советом школы, наделяется полномочиями отслеживать соблюдение законных прав и интересов учащихся, учителей и родителей, разбирать конфликтные ситуации, заниматься правовым воспитанием, образованием и профилактикой нарушения прав всех участников образовательного процесса.

Уполномоченный по защите прав участников образовательного процесса - Глухова Наталья Евгеньевна, учитель физической культуры.

Основными задачами Уполномоченного являются:

• всемерное содействие восстановлению нарушенных прав ребенка
• оказание помощи родителям в трудной жизненной ситуации их детей, в регулировании взаимоотношений в конфликтных ситуациях, формирование у детей навыков самостоятельной жизни
• обеспечение взаимодействия семей, учителей и детей по вопросам защиты прав ребенка
• содействие правовому просвещению участников образовательного процесса
• обеспечение гарантий защиты прав и законных интересов ребенка